Welkom op de website van COS, onafhankelijk vaktijdschrift voor eigentijds onderwijs en ict.
In het juninummer van COS…
Artikelen
Q&A ‘Het moet lopen, lukken én leven’, p. 6 Welke docent heeft in jouw schoolloopbaan écht het verschil gemaakt? In haar onlangs verschenen boek gaat Edith Roefs op zoek naar het geheim van deze ‘Inspirerende docenten’. Ze won er de Kennisprijs 2010 mee van het Forum voor Praktijkgericht Onderzoek.
Accepteer je de gebruikersvoorwaarden van je online sociale netwerk?, p. 10 Ken jij de gebruikersvoorwaarden van Hyves, LinkedIn, Twitter en andere sociale netwerken? Waarschijnlijk niet. Wie leest die eigenlijk?
Sociale netwerken als hefboom, p. 12 ‘Geef me een vast punt en een hefboom die groot genoeg is en ik zal er de aarde mee verplaatsen’, zei Archimedes. Drie lerarenopleidingen zochten een hefboom die het niveau van de uitstromers verhoogt. Is dat even ambitieus als wat Archimedes voor ogen had?
Vissen in een vijver vol leerkrachten, p. 18 Brieven sturen en bellen is niet meer genoeg om een baan te vinden. Het belang van sociale netwerken op het internet groeit snel, althans zo lijkt het.
De rol van sociale netwerken bij een sollicitatie, p. 20 Speelt een sociaal netwerk een belangrijke rol bij het krijgen van een baan? Mogen schoolbesturen kandidaten screenen op sociale netwerken? Hebben negatieve publicaties een negatief effect op het verloop van de sollicitatie?
Netwerken smelten samen, p. 21 In september krijgen nieuwe collega’s een stortvloed aan informatie over hun nieuwe klas, rooster, vakgroep en inlogcodes voor het netwerk. Help!
Facebook en Twitter in je klas?, p. 28 Leuke of saaie les? Op schoolreis? De juf die zwanger is? Uitslag van de voetbalwedstrijd op de speelplaats? Vlug even twitteren of facebooken! Sociale netwerksites zijn fun, vraag dat maar aan je leerlingen.
Hoe dicht je de kloof tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven?, p. 30 In het beroepsonderwijs is volop aandacht voor vakinhoud, vakmanschap en werkhouding in het bedrijf. Als het gaat over optimaal gebruikmaken van ict, gaapt er echter een kloof tussen onderwijs en bedrijfsleven.
Cool, we mogen op Hyves!, p. 32 De basisschool heeft als belangrijke taak kinderen voor te bereiden op de maatschappij. Vanzelfsprekend leren ze er lezen en rekenen. Maar wie leert ze de taal van internet, e-mail, MSN, Hyves, Facebook en Twitter?
Evaluaties
Muiswerk Woorden Spaans, p. 14
Sneltoetsen en pauzesoftware, p. 16
Taal-rekenen Digitaal, p. 22
Rubrieken
Redactioneel, Bits & Bytes, Klembord, COS lesidee, Agenda, COS forward, Aan de slag, Op locatie, Netwerken, Column, Tips & Trucs.
Inloggen
Bepaalde onderdelen van deze website zijn alleen toegankelijk als je bent ingelogd. De gebruikersnaam en het wachtwoord wisselen maandelijks en worden gepubliceerd op pagina 3 (onderaan de inhoudsopgave) van COS.
Je kunt ervoor kiezen om meteen in te loggen. Dat kan via de blauwe ’Log in’-button linksbovenaan deze pagina.
Je kunt er echter ook voor kiezen om in te loggen op het moment dat de website daarom vraagt. Bijvoorbeeld als je een pdf van een artikel of evaluatie wilt downloaden dat minder dan een jaar geleden is COS is gepubliceerd. Je ziet dan de blauwe ’Log in’-button achter de titel van het artikel of de evaluatie staan.
